Весело играем – язычок развиваем

Педагоги группы №3 «Почемучки» на логопедических занятиях эффективно используют нейроупражнения с речевым материалом, когда ребёнок синхронизирует выполнение двигательных упражнений с проговариванием отдельных звуков, слогов, чистоговорок, потешек, стихотворений.

Данные игры применяются   на всех этапах: от постановки звуков до их автоматизации в речи. Ведь автоматизация звуков важный, но малоинтересный для ребенка вид работы, заключающийся в многократном повторении за логопедом. Но если к этому процессу подключить двигательные игры – это значительно повысит эмоциональный настрой как у детей, так и у педагога.

Учитель-логопед: Кадина Н.В.