В стране тактильных и сенсорных ощущений

Кто-то рисует гуашью,

А кто-то карандашом.

Я предлагаю тебе, дружок,

Рисунок создать песком…

                                                                                          Т. Леготина
 

Сенсорное развитие играет ключевую роль в формировании личности и познавательных способностей детей младшего дошкольного возраста. Групповой проект «В стране тактильных и сенсорных ощущений» направлен на создание увлекательной и познавательной среды, где малыши смогут исследовать мир через прикосновения, запахи, звуки и визуальные образы.

В рамках группового проекта была создана сенсорная зона с различны-ми тактильными материалами: мягкие и шершавые ткани, песок, вода, крупы, глина и т.д., а также сенсорные панели с кнопками, переключателями и раз-личными текстурами для исследования.

В таком обустроенном пространстве с детьми проводились игры на ощупь «Угадай, что это?», где дети определяли предметы на ощупь. Во время «сенсорных прогулок» на улице дети собирали природные материалы (листья, камни, шишки) и исследовали их текстуры и формы.

В творческой мастерской дети мяли и пересыпали песок в ручках для успокоения и расслабления; пересыпали песок в емкости и из емкостей для развития координации и крупной моторики; зарывали в песке игрушки и ручки; играли в тематические игры; создавали песочные композиции для развития воображения и творческих навыков.

Пробуйте, стройте, рассыпайте, рисуйте, сминайте и радуйтесь вместе

с ребенком, играя волшебным и удивительным живым песком!

                   Воспитатели гр.№1 «Звоночки»: Акишева М.М., Кириченкова А.Н.