Диагностическая работа учителя - логопеда в начале учебного года

          Определение состояния речевого развития детей старшего дошкольного возраста проводится учителем-логопедом в начале учебного года. Диагностика проводится индивидуально с каждым ребёнком. Полученные результаты вносятся в Речевую карту дошкольника. Заполнение речевых карт заканчивается к концу сентября. Полученные данные диагностики учитель-логопед использует для дальнейшего планирования коррекционно-развивающей работы и составления планов индивидуальной работы (индивидуальные образовательные маршруты) с детьми с ОВЗ; для корректировки образовательных задач с учетом достижений ребёнка в освоении образовательной программы ДОУ.

Учитель - логопед группы № 5

Сазонова  И.Н.